Course: Curso de Fortalecimento do Atendimento Integral em Saúde para Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista no Estado do Rio de Janeiro (F.A.I.S.C.A) - Acesso Livre

Section outline

Select section F.A.I.S.C.A

Collapse Expand
F.A.I.S.C.A

Collapse all Expand all
Select section BOAS-VINDAS

Collapse Expand
BOAS-VINDAS
- Select activity http://video.telessaude.uerj.br/telessaude/SES/FAI...
- Select activity Objetivo Geral: Promover a qualificação dos Atores...
  
  Objetivo Geral: Promover a qualificação dos Atores (profissionais e gestores) das Redes de Atenção à Saúde, dos Centros de Atenção Psicossocial, das Redes Intersetoriais, assim como dos Atores Sociais (familiares e sociedade civil) que atuam no cuidado a pessoas com TEA na infância e adolescência.
- Select activity Matriz Pedagógica
  
  Matriz Pedagógica File
Select section FAISCA 1

Collapse Expand
FAISCA 1
- Select activity CUIDADO INTEGRAL DO TEA: DAS DEMANDAS FAMILIARES A...
  
  CUIDADO INTEGRAL DO TEA: DAS DEMANDAS FAMILIARES ATÉ A ATUAÇÃO INTERSETORIAL E MULTIDISCIPLINAR
- Select activity Aula 1.1: A classificação diagnóstica, comorbidade e diagnósticos diferenciais do TEA
  
  Aula 1.1: A classificação diagnóstica, comorbidade e diagnósticos diferenciais do TEA URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.2: Cuidado e Acompanhamento na RAPS e Redes Intersetoriais.
  
  Aula 1.2: Cuidado e Acompanhamento na RAPS e Redes Intersetoriais. URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.3: Compreendendo a Atenção à Crise de Pessoas com TEA
  
  Aula 1.3: Compreendendo a Atenção à Crise de Pessoas com TEA URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.4: A importância da construção de redes de saúde e intersetoriais para o desenvolvimento de pessoas com TEA
  
  Aula 1.4: A importância da construção de redes de saúde e intersetoriais para o desenvolvimento de pessoas com TEA URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.5: Em busca da inclusão social das pessoas com TEA: o cuidado entre pares como fortalecedor dos processos
  
  Aula 1.5: Em busca da inclusão social das pessoas com TEA: o cuidado entre pares como fortalecedor dos processos URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.6: Experiências e Práticas Destacadas no Brasil e no Mundo
  
  Aula 1.6: Experiências e Práticas Destacadas no Brasil e no Mundo URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.7: Direitos das Pessoas com TEA e Familiares
  
  Aula 1.7: Direitos das Pessoas com TEA e Familiares URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.8: Discutindo as barreiras e questões do processo de inclusão social e do cuidado em saúde através do olhar de pessoas autistas
  
  Aula 1.8: Discutindo as barreiras e questões do processo de inclusão social e do cuidado em saúde através do olhar de pessoas autistas URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 1.9: Discutindo as barreiras de acesso à saúde e inclusão social sob o olhar de uma mãe de pessoa com TEA
  
  Aula 1.9: Discutindo as barreiras de acesso à saúde e inclusão social sob o olhar de uma mãe de pessoa com TEA URL
  
  Students must
  
  View
Select section FAISCA 2

Collapse Expand
FAISCA 2
- Select activity APROFUNDAMENTO DE QUALIFICAÇÃO DA RAPS NA ATENÇÃO ...
  
  APROFUNDAMENTO DE QUALIFICAÇÃO DA RAPS NA ATENÇÃO A PESSOAS COM TEA E SUAS FAMÍLIAS, ATRAVÉS DE APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS ELEMENTOS DA LINHA DE CUIDADO.
- Select activity Aula 2.1: Atenção integral à saúde mental da criança e do adolescente: TEA no contexto atual
  
  Aula 2.1: Atenção integral à saúde mental da criança e do adolescente: TEA no contexto atual URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 2.2: Autismo: heterogeneidade e complexidade do olhar
  
  Aula 2.2: Autismo: heterogeneidade e complexidade do olhar URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 2.3: Diretrizes e Tecnologias do Cuidado para Pessoa Autista
  
  Aula 2.3: Diretrizes e Tecnologias do Cuidado para Pessoa Autista URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 2.4: Como Organizar a Rede de Atenção Psicossocial: a importância da APS para o fortalecimento de ações inclusivas e sustentáveis
  
  Aula 2.4: Como Organizar a Rede de Atenção Psicossocial: a importância da APS para o fortalecimento de ações inclusivas e sustentáveis URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 2.5: A relevância das articulações Intersetoriais para o cuidado integral em saúde mental de crianças e adolescentes no ERJ: discutindo a experiência de pessoas com TEA
  
  Aula 2.5: A relevância das articulações Intersetoriais para o cuidado integral em saúde mental de crianças e adolescentes no ERJ: discutindo a experiência de pessoas com TEA URL
  
  Students must
  
  View
- Select activity Aula 2.6: A importância da supervisão clínico-institucional para o acompanhamento dos casos de saúde mental da infância e adolescência no ERJ
  
  Aula 2.6: A importância da supervisão clínico-institucional para o acompanhamento dos casos de saúde mental da infância e adolescência no ERJ URL
  
  Students must
  
  View
Select section BIBLIOGRAFIA E MATERIAL DE APOIO

Collapse Expand
BIBLIOGRAFIA E MATERIAL DE APOIO
- Select activity Referências Bibliográficas
  
  Referências Bibliográficas
- Select activity Referências Bibliográficas
  
  Referências Bibliográficas Page
- Select activity Material Instrumental de Apoio
  
  Material Instrumental de Apoio
- Select activity Textos Informativos
  
  Textos Informativos Page
- Select activity Serviços/Projetos/Curso
  
  Serviços/Projetos/Curso Page
- Select activity Infanto Juvenil
  
  Infanto Juvenil Page
- Select activity Debates/Apresentações/Entrevistas
  
  Debates/Apresentações/Entrevistas Page
- Select activity Vídeos, Desenhos Animados ou Documentários
  
  Vídeos, Desenhos Animados ou Documentários Page